L’École Supérieure pour les Talents Atypiques (ESPTA) est une institution unique en Europe, située à Cergy Préfecture, juste en face de l’ESSEC. Fondée en 2019 par Ange de Saint-Mont, ESPTA se distingue par son approche spécialisée pour les étudiants autistes TSA-SDI (Trouble du Spectre de l’Autisme, sans Déficience Intellectuelle). La mission de cette école est de fournir un environnement d’apprentissage adapté aux besoins spécifiques de ses étudiants, tout en leur offrant une éducation académique de qualité.
Un environnment adapté et pensé pour les étudiants autistes
À ESPTA, chaque détail est soigneusement pensé pour créer un cadre propice à l’apprentissage des étudiants autistes. Les classes sont limitées à 15 élèves, permettant ainsi une attention personnalisée et un espace suffisant pour chacun. Les salles de classe sont équipées de plafonds antisonores pour minimiser les bruits perturbateurs, un facteur crucial pour les étudiants autistes. Contrairement aux amphithéâtres traditionnels, qui peuvent être source de stress, l’école privilégie des espaces d’apprentissage plus petits et plus contrôlés.
Une salle de repos est également mise à disposition des étudiants, leur offrant un espace où ils peuvent se détendre et se ressourcer tout au long de la journée. Cette attention aux détails architecturaux et logistiques reflète l’engagement de l’école à créer un environnement où les étudiants peuvent s’épanouir.
Programmes spécialisés et stages professionnels
ESPTA propose des programmes académiques enrichis, incluant des cours de savoir social pour comprendre le monde et son fonctionnement, ainsi que des matières académiques standard. Les horaires sont également adaptés, avec des semaines de cours variant de 20 à 25 heures. Dès la première année, les étudiants participent à deux stages : un d’un mois et un autre de deux mois. Ces stages sont conçus pour immerger les étudiants dans le milieu professionnel et les encourager à s’adapter aux exigences de l’entreprise.
Corps enseignant et Perspectives d’avenir
Une caractéristique remarquable de l’ESPTA est que 90% des enseignants sont eux-mêmes autistes. Cette approche permet non seulement une meilleure compréhension et empathie envers les étudiants, mais aussi une représentation positive et inspirante de ce que les autistes peuvent accomplir.
L’école se concentre principalement sur les jeunes étudiants, offrant un soutien pour les adultes. Malgré son impact significatif, ESPTA ne reçoit actuellement aucune aide financière de l”État telle que la bourse, ce qui constitue un défi supplémentaire pour les familles des étudiants.
Expansion Internationale
Inspirée par son succès en France, l’année prochaine, une nouvelle école verra le jour au Québec, visant à reproduire ce modèle innovant et inclusif. Cette source d’inspiration reflète l’ambition de l’école de promouvoir une éducation adaptée et de qualité pour les autistes à un niveau international.
ESPTA représente un modèle novateur et nécessaire dans le paysage éducatif européen. En offrant un environnement conçu spécifiquement pour les autistes TSA-SDI, et en combinant cela avec une éducation académique solide et des opportunités professionnelles, ESPTA ouvre la voie à une inclusion véritable et effective dans le système éducatif.